Концепция
Стасєв Ю.В., Челпанов О.С., Комишан А.І., Хударковський К.І.
Методика
РОЛЬ ВЕДУЩЕЙ СИСТЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ В ПРОГРАММЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ
Кожевніков Г.К., Бондаренко Т.С.
БЕЗПЕРЕРВНА КОМП'ЮТЕРНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ВНЗ. КРИТЕРІЇ І МЕТОДИ ОЦІНКИ
ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ
Пед. технологии
МОТИВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ МОДУЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ УЧНІВ І СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Дубовец Н.А., Резниченко Н.К., Токарь Е.Н.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ В ПРОЦЕССЕ ДОПУСКА К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В МАЛИХ ГРУПАХ В КУРСІ «МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ»
Проф. психология
ІДЕАЛ ТА ЦІННОСТІ ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ОСОБОВОГО СКЛАДУ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ
ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ И СПОСОБЫ ЕГО АКТИВИЗАЦИИ
Содержание образования
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ. Історична довідка
ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
ПРОБЛЕМЫ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ В УСЛОВИЯХ ЕВРОИНТЕГРАЦИИ
ПРОБЛЕМИ ВІТЧИЗНЯНОГО ПІДРУЧНИКА З ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ (Ч.3 Дидактика контрольних запитань)
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ЗА ЧАСІВ ЦАРСЬКОЇ РОСІЇ
Шелепов И.Г., Мазуренко А.С., Кострыкин В.А., Казак И.А.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Становлення особистости
ПРОФЕСІОНАЛІЗМ ОСОБИСТОСТІ ЯК ОБ'ЄКТ ВИВЧЕННЯ: СИСТЕМНИЙ ПІДХІД
ФОРМУВАННЯ ОЦІНОЧНОЇ МОДЕЛІ НАВЧАЛЬНО ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ МАШИНОБУДІВНОГО ПРОФІЛЮ
ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЗНАЧУЩИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ВИПУСКНИКІВ ВНЗ У КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ
Стратегия
ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА СОЗДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПРОДУКТА
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ДО ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ
