Зміст освіти
КОМПЛЕКСНИЙ ОБЛІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
КОМПЕТЕНТНІСНА МОДЕЛЬ ВИПУСКНИКА ЕКОНОМІЧНОГО ВНЗ НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ “ФІНАНСИ І КРЕДИТ”
Комишан А.І.,Хударковський К.І.
ТЕХНОЛОГІЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ ЗАСВОЄННЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ РОЗВИВАЮЧИХ ЦІЛЕЙ ЗАНЯТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ
ОСОБЕННОСТИ ЗАДАЧ ДИДАКТИКИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НАПРАВЛЕНИЯ „ИЗДАТЕЛЬСКО-ПОЛИГРАФИЧЕСКОЕ ДЕЛО”
ВИРОБНИЧА ГАЛУЗЬ ЯК ФАКТОР, ЩО ВИЗНАЧАЄ ЗМІСТ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЕ И КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ В СОДЕРЖАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДИДАКТИЧНОГО УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ З ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ ЗАХИСТУ ІНФОРМАЦІЇ
Методика навчання
МЕТОД НАВЧАННЯ ІНТЕГРОВАНИХ МІКРОМОДУЛІВ У МЕТОДИЧНІЙ СИСТЕМІ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ КРАВЦІВ
СИСТЕМНЫЙ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО УРОВНЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА ВУЗа
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В НЕЯЗЫКОВОМ ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИИ
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОЕКТУВАЛЬНИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ
АНАЛІЗ СТАНУ ДОСЛІДЖЕННЯ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
СТРУКТУРНЫЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ДИДАКТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ
ПРО МОЖЛИВІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ РІЗНОРІВНЕВОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ
Педагогічні технології
РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО - ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
РОЛЬ МОТИВАЦІЇ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ
ПЕРЕДУМОВИ ТА ТЕХНОЛОГІЇ СТВОРЕННЯ ОСВІТНІХ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ
РОЗВИТОК ВИЩОЇ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ШВЕЙНОГО ПРОФІЛЮ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ
СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ДИСЦИПЛІНАМ ХАРЧОВОГО ПРОФІЛЮ ТА МІСЦЕ ЕВРИСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В НИХ
Пономарьова О.І., Вітухіна Н.В.
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ «МОДУЛІВ ТРУДОВИХ НАВИЧОК» У НАВЧАННІ З ОХОРОНИ ПРАЦІ
Професійна психологія
ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПОНЯТЬ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ
Становлення особистості
ДО ПИТАННЯ ПРО ВИДІЛЕННЯ ПЕРЦЕПТИВНОГО КОМПОНЕНТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДИЗАЙНЕРА ОДЯГУ
ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНО-ПРАВОВОЇ ПІДГОТОВКИ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ
ОСОБИСТІСНИЙ АСПЕКТ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНСЬКОЇ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ АКАДЕМІЇ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ
ІННОВАЦІЙНА КУЛЬТУРА ЯК КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН СУЧАСНОСТІ
ДОСЛІДЖЕННЯ СТРУКТУРИ ПОТРЕБ У СИСТЕМІ МОТИВАЦІЇ ПРАЦІ КЕРІВНИКІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ
Стратегія
ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМНОГО ПІДХОДУ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
МЕТОДОЛОГІЯ ПЕДАГОГІКИ: БАГАТОВИМІРНИЙ АСПЕКТ РОЗГЛЯДУ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ИННОВАЦИОННОГО ТИПА
Радкевич В.О., Михайличенко А.М., Аніщенко В.М.
РЕФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ З УРАХУВАННЯМ ЕНЕРГОЕФЕКТИВНОСТІ