I. Інноваційні технології в освіті
1. Алмазова, Н. И. Теоретические и прикладные аспекты вузовского инновационного процесса (на примере дисциплины иностранный язык) [Текст] / Н. И. Алмазова, Н. В. Попова // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 5-17. - Библиогр. в конце ст. 14 назв.
2. Антонюк, Т. Використання інтерактивних засобів навчання [Текст] / Т. Антонюк // Профтехосвіта. - 2013. - N 12. - С. 16-19.
3. Апевалова, З. П. Инновационные технологии интерактивного обучения экологическому менеджменту и управлению операциями на производстве [Текст] / З. П. Апевалова // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 8-34. - Библиогр. в конце ст. 10 назв.
4. Артемова, Г. О. Методика поддержки принятия решений при разработке индивидуального учебного плана студента высшего учебного заведения, основанная на применении нечетких когнитивных карт [Текст] / Г. О. Артемова, Н. Ф. Гусарова, И. Ю. Коцюба // Инновации в образовании. - 2014. - № 9. - С. 147-160. - Библиогр. в конце ст. 21 назв.
5. Баженова, Н. Г. «Интерактивное обучение»: от понимания смысла к дидактическому обороту [Текст] / Н. Г. Баженова, Г. З. Арутюнова // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 35-43. - Библиогр. в конце ст. 9 назв.
6. Бех, І. Д. Інноваційна виховна технологія: сутнісні положення і шляхи реалізації [Текст] / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України - 2014. - N 1. - С. 12-17. - Бібліогр.: с. 16-17 (7 назв).
7. Блинов, А. О. Интерактивные методы обучения в магистратуре / А. О. Блинов, О. С. Рудакова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 4. - С. 45-48. - Библиогр.: 6 назв.
8. Блинов, В. И. Практикоориентированное профессиональное образование [Текст] / В. И. Блинов // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 11. - С. 14-16.
9. Брюханова, Н. О. Системна інтеграція діяльнісного, особистісно орієнтованого і компетентнісного підходів як засіб проектування системи педагогічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Н. О. Брюханова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 36-43.
10. Вильчинская, М. А. Активные формы обучения в преподавании экономических дисциплин [Текст] / М. А. Вильчинская, С. Г. Волохова // Социология образования. - 2013. - № 12. - С. 27-35.
11. Высочина, Т. М. Внедрение прогрессивных форм и методов практической подготовки квалифицированных рабочих в АР Крым в 20-40 годы ХХ века [Текст] / Т. М. Высочина // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39 . - С. 200-208.
12. Гайнеев, Э. Р. Формирование профессиональной компетентности обучающегося с позиции дуального подхода [Текст] / Э. Р. Гайнеев // Среднее профессиональное образование. - 2013. - N 6. - С. 9-11. - Библиогр. в конце ст. 7 назв.
13. Гаффорова, Е. Б. Инновационная составляющая как фактор эффективного развития вуза [Текст] / Е. Б. Гаффорова, Е. Я. Репина // Инновации в образовании. - 2014. - № 1. - С. 58-66. - Библиогр. в конце ст. 21 назв.
14. Григорьева, О. А. Интерактивные методы обучения в системе подготовки педагога [Текст] / О. А. Григорьева, Л. А. Гриценко // Педагогические и психофизиологические проблемы адаптации детей и молодежи : материалы междунар. науч.-практ. Интернет-конф., 18-22 марта 2013 г., г. Белгород / Белгород. гос. нац. исследовательский ун-т, Укр. инж.-пед. акад., Мелитоп. гос. пед. ун-т им. Б. Хмельницкого. - Белгород : БелИПКППС, 2013. - С. 87-90.
15. Гулова, Е. К. Использование дискуссионного метода для формирования аргументативной компетенции при обучении иностранному языку [Текст] / Е. К. Гулова // Инновации в образовании. - 2014. - № 10. - С. 28-34. - Библиогр. в конце ст. 10 назв.
16. Гуревич, Р.С. Використання сучасних технологій навчання у ВНЗ [Текст] / Р. С. Гуревич // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2014. - № 2. - С. 3-10. - Бібліогр. в кінці ст. 3 назв.
17. Гуревич, Р. Сучасні інтерактивні технології навчання студентів [Текст] / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2014. - № 4. - С. 99-104. - Бібліогр. в кінці ст. 6 назв.
18. Гусак, Л. Портфоліо: демонстрація ідеальної моделі викладача чи набутий досвід? [Текст] / Л. Гусак // Професійно-технічна освіта. - 2014. - № 4. - С. 32-35. - Бібліогр. в кінці ст. 4 назв.
19. Деревянко, В. Інноваційні підходи до обладнання навчально-виробничої майстерні / В. Деревянко // Професійно-технічна освіта. - 2014. - № 2. - С. 27-28. : фотогр.
20. Дідик, Р. Сучасні навчальні технології в системі підготовки інженерних кадрів [Текст] / Р. Дідик // Вища школа. - 2014. - № 11/12. - С. 45-50.
21. Дмитренко, Т. О. Розвиток основ сучасної педагогіки: знаково-символічний аспект дослідження [Текст] / Т. О. Дмитренко, К. В. Яресько // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 9-13.
22. Дмитриева, И. В. Подготовка бакалавров к инновационной профессиональной деятельности [Текст] / И. В. Дмитриева, А. Е. Упшинская // Инновации в образовании. - 2014. - № 1. - С. 67-74. - Библиогр. в конце ст. 3 назв.
23. Жданкин, Н. А. Инновации для повышения мотивации студентов к учебе / Н. А. Жданкин // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 7. - С. 37-44. - Библиогр.: 7 назв.
24. Зимогляд, Н. С. Використання декларативних та процедурних моделей змісту при навчанні студентів майбутніх дизайнерів формоутворенню костюму [Текст] / Н. С. Зимогляд // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 76-94.
25. Івлєва, Л. Перспективи інноваційного розвитку освіти [Текст] / Л. Івлєва, Є. Сідоріна, С. Карбовська // Вища школа. - 2013. - N 10. - С. 49-58. - Бібліогр.: 9 назв.
26. Кадемия, М. Ю. Сучасні педагогічні технології навчання дорослих [Текст] / М. Ю. Кадемия // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2014. - № 2. - С. 11-17. - Бібліогр. в кінці ст. 3 назв.
27. Керницький, О. М. Освітнє середовище вищого навчального закладу як педагогічний феномен [Текст] / О. М. Керницький // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 43-50.
28. Корнієнко, Л. Г. Втілення інтерактивних технологій в самостійну навчальну роботу студентів [Текст] / Л. Г. Корнієнко, О. Т. Мар'юшкіна // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 146-151.
29. Корольова, Н..В. Технологія формування компетентності з проектування методик навчання електроенергетичних дисциплін [Текст] / Н. В. Корольова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 258-265.
30. Кочетков, М. В. Развитие творчески-инновационной образовательной среды и грядущая парадигма образования / М. В. Кочетков // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 12. - С. 23-31. - Библиогр.: 18 назв.
31. Кремлев, А. С. Активный метод обучения в освоении учебного материала по направлению подготовки 220100 «Системный анализ и управление» [Текст] / А. С. Кремлев, А. Н. Щукин // Инновации в образовании. - 2014. - № 8. - С. 67-72. - Библиогр. в конце ст. 7 назв.
32. Кузнєцова, О. В. Сутність сімейного виховання в системі науково-педагогічних поглядів [Текст] / О. В. Кузнєцова // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2013. - Вип. 75. - С. 96-99.
33. Кузьмин, С. Ю. Совместная креативная деятельность преподавателя и студента как условие формирования креативного студента / С. Ю. Кузьмин // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 9. - С. 113-116. - Библиогр.: 10 назв.
34. Купавцев, А. В. Объединённая компетентностная структура основной образовательной программы и технология обучения в техническом университете / А. В. Купавцев // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 6. - С. 35-43. - Библиогр.: 8 назв.
35. Куперман, И. А. Анализ внедрения Болонской реформы образования в Германии [Текст] / И. А. Куперман, Т. Ю. Семенова, М. С. Кулыгина // Социология образования. - 2014. - № 10. - С. 25-35.
36. Лазарєв, М. І. Модель засобів навчання основ теорії технічних систем майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / М. І. Лазарєв, С. М. Алілуйко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 272-281.
37. Лазарєв, М. І. Модель методики навчання майбутніх інженерів термодеформаційних процесів при зварюванні металів на основі подвійної інтеграції знань [Текст] / М. І. Лазарєв, М. В. Попов // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43. - С. 145-151.
38. Лазарєва, Т. А. Форми професійної підготовки майбутніх інженерів-технологів харчової галузі до творчої діяльності [Текст] / Т. А. Лазарєва // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43. - С. 139-145.
39. Ларионов, В. В. Как учить студентов научному исследованию на занятиях по физике в техническом университете [Текст] / В. В. Ларионов, В. В. Пак // Инновации в образовании. - 2014. - № 7. - С. 83-89. - Библиогр. в конце ст. 8 назв.
40. Лебедєва, О. А. Переваги інтерактивного методу викладання іноземних мов в сучасному процесі навчання [Текст] / О. А. Лебедєва // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43. - С. 151-155.
41. Леонтьева, Е. Г. Инновационные методы обучения как средство повышения конкурентоспособности выпускников вузов [Текст] / Е. Г. Леонтьева, К. В. Тимкина // Инновации в образовании. - 2014. - № 10. - С. 75-80. - Библиогр. в конце ст. 7 назв.
42. Майський, Г. Ю. Роль педагогічної практики у формуванні професійних умінь майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Г. Ю. Майський // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 288-291.
43. Маковська, О. А. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до викладацької діяльності у вищих навчальних закладах [Текст] / О. А. Маковська // Пробл. інж.-пед. освіти зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 291-297.
44. Малышев, М. А. Инновационное развитие через дуальное образование [Текст] / М. А. Малышев, Е. В. Староверова // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 11. - С. 44-46.
45. Михнюк, М. Майстер-клас як форма обміну передовим педагогічним досвідом / М. Михнюк // Професійно-технічна освіта. - 2014. - № 2. - С. 49-51. - Бібліогр.: 6 назв.
46. Мітрясова, О. П. Модернізація підготовки студентів-екологів з позицій інтегрованого підходу [Текст] / О. П. Мітрясова // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. -К., 2013. - Вип. 75. - С. 71-76.
47. Мороз, Л. В. Використання інтерактивних технологій у формуванні комунікативної компетентності студентів [Текст] / Л. В. Мороз // Нові технології навчання наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2013. - Вип. 75. - С. 149-153.
48. Морозов, В. Філософія впровадження інновацій у педагогічний процес / В. Морозов // Вища освіта України. - 2014. - №2. - С. 36-41. - Бібліогр.: 11 назв.
49. Мохирев, А. П. Использование симулятора технологической машины как инновационный подход при подготовке инженера [Текст] / А. П. Мохирев, Е. В. Горяева, П. А. Егармин // Инновации в образовании. - 2014. - № 5. - С. 162-170. - Библиогр. в конце ст. 4 назв.
50. Нерух, Н. В. Педагогічні умови реалізації інноваційних технологій у професійній підготовці фахівців аграрних ВНЗ [Текст] / Н. В. Нерух // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. // Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2013. - Вип. 75. - С. 143-148.
51. Охлопкова, А. Г. Технологии обучения иностранному языку по профилю специальности [Текст] / А. Г. Охлопкова // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 2. - С. 37-38.
52. Погосова, А. М. Опыт МГУ: новые методы преподавания [Текст] / А. М. Погосова // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 4. - С. 33-36.
53. Подлєсний, С. Інноваційна модель підготовки інженерних кадрів / С. Подлєсний, О. Періг // Вища освіта України. - 2014. - № 2. - С. 61-66. - Бібліогр.: 11 назв.
54. Попов, М. В. Інтеграція фундаментальних та фахових знань при підготовці інженерів-зварювальників у вищих навчальних закладах [Текст] / М. В. Попов // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 24-29.
55. Проект створення системи підготовки та підвищення кваліфікації викладачів курсів «Основи енерго- та ресурсозбереження на виробництві, в комунальному господарстві, у сфері послуг та побуту [Текст] / О. Е. Коваленко, Г. І. Канюк, В. Ф. Без'язичний, Т. М. Пугачова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39 . - С. 13-23.
56. Прохорова, С. Ю. Популяризация инновационных идей в регионе: из опыта проведения выставок-ярмарок инновационных образовательных проектов [Текст] / С. Ю. Прохорова // Инновации в образовании. - 2014. - № 5. - С. 79-86. - Библиогр. в конце ст. 3 назв.
57. Рахматуллаева, М. А. Внедрение современных технологий развития личности в систему высшего образования / М. А. Рахматуллаева // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 10. - С. 112-115. - Библиогр.: 12 назв.
58. Ребрина, А. А. Розвиток креативного мислення студентської молоді засобами фізичної культури і спорту [Текст] / А. А. Ребрина // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. -К., 2013. - Вип. 75. - С. 47-53.
59. Рожков, К. Л. Интерактивная лекция в обучении маркетологов / К. Л. Рожков // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 11. - С. 59-62. - Библиогр.: 12 назв.
60. Рожнова, Т. Теоретичні і практичні засади управління ВНЗ з використанням інноваційних технологій [Текст] / Т. Рожнова // Післядипломна освіта в Україні. - 2013. - N 2. - С. 88-90. - Бібліогр. в кінці ст. 12 назв.
61. Романов, Е. В. Противоречия как источник инновационного развития системы высшего профессионального образования / Е. В. Романов // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 5. - С. 9-13. - Библиогр.: 14 назв.
62. Рубан, Н. П. Система показників оцінки ефективності методики креативного навчання майбутніх інженерів із дисципліни «Процеси і апарати хімічних виробництв» [Текст] / Н. П. Рубан // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43. - С. 173-182.
63. Рябова, О. Б. Теоретичне обґрунтування педагогічної технології формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя [Текст] / О. Б. Рябова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 159-164.
64. Рязанова, Г. Е. Педагогическая технология обучения химии в аграрном вузе: о теории и практике / Г. Е. Рязанова, Н. Н. Гусакова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 11. - С. 63-68. - Библиогр.: 10 назв.
65. Ряпина, Е. Я. К вопросу об определении понятия «Инновация» [Текст] / Е. Я. Ряпина, Е. Б. Гаффорова // Инновации в образовании. - 2014. - № 2. - С. 25-32. - Библиогр. в конце ст. 12 назв.
66. Северин, Н. Использование интерактивных технологий в решении задач межкультурной коммуникации [Текст] / Н. Северин, Ю. Северин // Новий колегіум. - 2014. - N 3. - С. 39-43.
67. Селезень, Г. В. Використання методу контент-аналізу в дослідженнях проблем професійної підготовки фахівців із комерційної діяльності [Текст] / Г. В. Селезень // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43. - С. 188-198.
68. Славгородская, Е. Л. Психологический анализ автономного обучения в высшей школе [Текст] / Е. Л. Славгородская // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 11. - С. 42-51. - Библиогр. в конце ст. 12 назв.
69. Ткалич, С. К. Проектирование обучающего модуля исследовательской деятельности в магистратуре гуманитарного вуза [Текст] / С. К. Ткалич, А. И. Ткалич // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 113-118. - Библиогр. в конце ст. 5 назв.
70. Тулашвілі, Ю. Й. Метод тестового контролю рівня знань й вмінь майбутніх програмістів [Текст] / Ю. Й. Тулашвілі // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 362-367.
71. Тупчій, А. Результати експериментального дослідження щодо формування фахової компетентності майбутнього спеціаліста бухгалтерського обліку [Текст] / А. Тупчій // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. -К., 2013. - Вип. 75. - С. 137-142.
72. Удалова, О. Ю. Вплив інноваційних технологій навчання на розвиток професійних якостей студентів [Текст] / О. Ю. Удалова // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2012. - Вип. 72. - С. 111-116.
73. Удалова, О. Ю. Педагогічна діяльність викладачів ВНЗ щодо забезпечення навчального процесу в системі професійної підготовки студентів [Текст] / О. Ю. Удалова // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. -К., 2013. - Вип. 75. - С. 90-93.
74. Факторович, А. А. Дуальное обучение: новые возможности и новые требования к качеству программ [Текст] / А. А. Факторович // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 11. - С. 26-28. - Библиогр. в конце ст. 2 назв.
75. Федорова, М. А. Научное руководство студентами: тандемное сопровождение и технологии тьюторства / М. А. Федорова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - №7. - С. 26-30. - Библиогр.: 12 назв.
76. Ципко, В. В. Взаємодія інтерактивної технології з традиційними формами організації навчання суспільствознавчих дисциплін у вищій школі [Текст] / В. В. Ципко // Нові технології навчання наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. –К., 2013. - Вип. 75. - С. 81-85.
77. Чудина, Е. Е. Профессиональное саморазвитие учителя в интерактивном обучении [Текст] / Е. Е. Чудина // Инновации в образовании. - 2014. - № 7. - С. 62-68. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
78. Шарипова, Э. Р. Технология педагогической практики в формировании профессиональной компетентности будущих инженеров-педагогов [Текст] / Э. Р. Шарипова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 177-182.
79. Шилькова, В. В. Образовательные инновации в контексте формирования человеческого капитала [Текст] / В. В. Шилькова, Л. А. Минаева // Экономика образования. - 2014. - № 2. - С. 10-19. - Библиогр. в конце ст. 8 назв.
80. Штефан, Л. В. Інновації в освіті - вимога сьогодення [Текст] / Л. В. Штефан, Н. М. Ніколаєнко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад.- Х., 2014. - Вип. 42-43 . - С. 280-291.
81. Югфельд, Е. А. Анализ эффективности дуальной модели обучения при подготовке специалистов в условиях государственно-частного партнёрства / Е. А. Югфельд // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 9. - С. 44-46. - Библиогр.: 5 назв.
Технології проблемного навчання
82. Егорова, Н. И. Кейс-метод как инструмент повышения эффективности преподавания в рамках магистерской программы «Маркетинг» [Текст] / Н. И. Егорова, Е. А. Макарова // Инновации в образовании. - 2014. - № 9. - С. 92-101.
83. Кривченко, Т. А. Опыт проблемного и проектного обучения в вузах Германии / Т. А. Кривченко, Н. В. Ольховик // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 8. - С. 105-112. - Библиогр.: 12 назв.
84. Марігодов, В. К. Морфологічний синтез підготовки і організації проблемної лекції [Текст] / В. К. Марігодов, Ю. М. Кравченко // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2012. - Вип. 72. - С. 14-19.
85. Масич, В. В. Застосування інформаційних технологій у процесі проблемного навчання фізиці у вищому навчальному закладі [Текст] / В. В. Масич, І. М. Безугла // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад.- Х. , 2013. - Вип. 38-39. - С. 297-302.
86. Попов, А. И. Организация интерактивной творческой подготовки студентов заочной формы обучения [Текст] / А. И. Попов, В. Г. Однолько, А. А. Букин // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 12. - С. 58-64. - Библиогр. в конце ст. 3 назв.
87. Рись, Ю. Застосування методу вирішення конкретних ситуацій (кейс-методу) під час виконання курсової роботи [Текст] / Ю. Рись // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2013. - Вип. 75. - С. 122-127.
88. Рощенко, В. Проблемне навчання як способ активізації творчого мислення [Текст] / В. Рощенко // Профтехосвіта. - 2013. - N 12. - С. 64-67.
89. Сафонова, К. И. Совершенствование формирования портфолио старшеклассника – основы оценки потенциала будущей составляющей интегративного интеллектуального ресурса вуза [Текст] / К. И. Сафонова, С. В. Подольский // Экономика образования. - 2014. - № 2. - С. 20-27. - Библиогр. в конце ст. 4 назв.
90. Сафонцев, С. А. Репрезентативная экспертиза проблемного задания / С. А. Сафонцев, Н. Ю. Сафонцева // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 12. - С. 81-85. - Библиогр.: 8 назв.
91. Стаченко, О. В. Використання кейсових технологій на уроках виробничого навчання при вивченні дисципліни «Технологія швейних виробів» із урахуванням міжпредметних зв’язків [Текст] / О. В. Стаченко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41. - С. 156-161.
92. Стаченко, О. В. Ефективність застосування кейс-методу у виробничому навчанні [Текст] / О. В. Стаченко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 356-362.
93. Стаченко, О. В. Підвищення ефективності самостійної роботи студентів швейного профілю при використанні елементів кейс-технологій [Текст] / О. В. Стаченко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43. - С. 103-108.
94. Терещенко, В. В. Инновационные технологии при преподавании дисциплины «Психология подросткового возраста» [Текст] / В. В. Терещенко // Инновации в образовании. - 2014. - № 10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст. 4 назв.
95. Ухова, Л. В. Инновационные образовательные технологии в преподавании коммуникативных дисциплин / Л. В. Ухова, Е. В. Никкарева // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 7. - С. 69-76. - Библиогр.: 5 назв.
96. Ярошенко, О. В. Вправи для формування у майбутніх викладачів англійської мови професійно-орієнтованої компетентності в діалогічному мовленні на основі кейс-методу [Текст] / О. В. Ярошенко // Іноземні мови. - 2013. - N 4. - С. 21-28.
Проектні технології
97. Бєлова, Ю. Ю. Місце проектувальної діяльності в системі професійних компетенцій інженерів машинобудівної галузі [Текст] / Ю. Ю. Бєлова // Проблеми інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. – Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 61-67.
98. Болдырев, Е. В. Компетенции проектно-инновационной деятельности бакалавра в образовании [Текст] / Е. В. Болдырев, А. А. Скамницкий // Среднее профессиональное образование. - 2013. - N 11. - С. 3-6. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
99. Гнатышина, Е. В. Интеграционные процессы в подготовке педагога профессионального обучения / Е. В. Гнатышина // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 5. - С. 116-119. - Библиогр.: 5 назв.
100. Рогуліна, М. Р. Способи формування проектувальних умінь у викладачів технічних дисциплін у процесі підвищення кваліфікації [Текст] / М. Р. Рогуліна // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 337-342.
101. Рябчикова, О. В. Формування проектно-технологічної компетентності учнів на уроках математики з використанням сучасних тривимірних технологій [Текст] / О. В. Рябчикова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39 . - С. 165-171.
102. Сауренко, Н. Е. Проектный подход: интеграция теории и практики [Текст] / Н. Е. Сауренко // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 1. - С. 44-47.
Ігрові технології
103. Вылкова, Е. С. Ролевые игры как инновационный подход к повышению качества образовательного процесса в вузе / Е. С. Вылкова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 2. - С. 87-90. - Библиогр.: 1 назв.
104. Деловая игра по химической технологии органических веществ как активный метод интенсификации обучения студентов / А. П. Никитина, Т. Р. Просочкина [и др.] // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 5. - С. 77-82. - Библиогр.: 9 назв.
105. Евтихов, О. В. Особенности организации практико-ориентированного обучения студентов на основе проведения деловой игры [Текст] / О. В. Евтихов, В. А. Адольф // Инновации в образовании. - 2014. - № 12. - С. 106-112. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
106. Ланских, М. В. Управленческая подготовка как компонент профессионального образования студентов факультета психологии: инновационные технологии [Текст] / М. В. Ланских // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2014. - № 1. - С. 132-138. - Библиогр. в конце ст. 5 назв.
107. Розіна, Н. В. Ігрові методи у формуванні правової компетентності учнів ПТНЗ / Н. В. Розіна // Професійно-технічна освіта. - 2014. - № 1. - С. 38-39. - Бібліогр.: 4 назв.
108. Штефан, Л. В. Концепція латерального мислення Е. Боно як основа активізації творчої діяльності майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Л. В. Штефан // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2014. - № 2. - С. 27-33. - Бібліогр. в кінці ст. 6 назв. - табл.
109. Эзрох, Ю. С. Игровая «денежная» методика осуществления текущего контроля успеваемости и мотивации студентов-экономистов младших курсов [Текст] / Ю. С. Эзрох // Инновации в образовании. - 2014. - № 11. - С. 77-92. - Библиогр. в конце ст. 7 назв.
110. Яценко, Л. Ф. Перспективы использования компьютерных деловых игр при подготовке студентов специальности «Социальная информатика» [Текст] / Л. Ф. Яценко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41. - С. 249-254.
Модульні технології
111. Атаманчук, Н. М. Мониторинг адаптации студентов первого курса кредитно-модульной системе обучения [Текст] / Н. М. Атаманчук // Педагогические и психофизиологические проблемы адаптации детей и молодежи : материалы междунар. науч.-практ. Интернет-конф., 18-22 марта 2013 г., г. Белгород / Белгород. гос. нац. исследовательский ун-т, Укр. инж.-пед. акад., Мелитоп. гос. пед. ун-т им. Б. Хмельницкого. - Белгород : БелИПКППС, 2013. - С. 47-50.
112. Запровадження та використання болонських інструментів прозорості в європейському просторі вищої освіти [Текст] / Ю. Бобало [та інші] // Вища школа. - 2014. - № 1. - С. 19-31. - Бібліогр. в кінці ст. 27 назв. .
113. Мацокин, Д. Проведение модульного контроля в тестовой форме по спецкурсу "Дислокационная теория прочности и пластичности" [Текст] / Д. Мацокин, И. Пахомова // Новий колегіум. - 2013. - N 4. - С. 32-36.
114. Петухова, Т. П. Модульное построение образовательных программ с учетом потребностей рынка труда [Текст] / Т. П. Петухова // Высшее образование в России. - 2013. - N 11. - С. 85-90. - Библиогр. в конце ст. 9 назв.
115. Тарасюк, А. П. Модульная система организации учебного процесса [Текст] / А. П. Тарасюк, М. К. Кравцов // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 171-177.
116. Що слід знати про Європейську систему перекладу залікових одиниць? [Текст] // Сучасна освіта. - 2014. - № 1-2. - С. 9.
Особистійно орієнтовані технології
117. Аркусова, И. В. Классификация технологии профессионального развивающего обучения в вузе [Текст] / И. В. Аркусова // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 66-76.
118. Драч, І. І. Закономірності компетентнісно орієнтованого управління професійною підготовкою майбутніх викладачів вищої школи [Текст] / І. І. Драч // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. -К., 2013. - Вип. 75. - С. 115-121.
119. Новикова, Т. Ю. Качество образования в условиях компетентностно-ориентированного подхода [Текст] / Т. Ю. Новикова // Якість технологій та освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 3. - С. 58-62.
120. Парфенов, Е. А. Предпосылки саморазвития личности в дистанционном обучении иностранному языку в контексте личностно-ориентированного обучения [Текст] / Е. А. Парфенов, И. Т. Артемьев // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 12. - С. 25-37. - Библиогр. в конце ст. 16 назв.
121. Романова, Г. Підготовка майбутніх педагогів професійного навчання до застосування особистісно-розвивальних педагогічних технологій / Г. Романова // Професійно-технічна освіта. - 2014. - №2. - С. 57.
II. інформаційні технології навчання
122. Алмазова, Н. А. Инновационная технология формирования интегративных компетенций лингвистов с целью их подготовки к преподавательской деятельности / Н. А. Алмазова, М. С. Коган, Н. В. Попова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 6. - С. 64-70. - Библиогр.: 12 назв.
123. Артемова, Г. О. Оценка рисков применения виртуальных машин в инфраструктуре образовательного учреждения [Текст] / Г. О. Артемова, Н. Ф. Гусарова, Р. В. Иванов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 11. - С. 80-97. - Библиогр. в конце ст. 38 назв.
124. Артемова, Г. О. Управление информационной инфраструктурой образовательной среды с использованием технологии виртуальных машин [Текст] / Г. О. Артемова, Н. Ф. Гусаров, Р. В. Иванов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 10. - С. 33-55.
125. Бак, М. Неперервність інформаційного супроводу освіти / М. Бак // Вища освіта України. - 2014. - № 3. - С. 50-57. - Бібліогр.: 14 назв.
126. Баранов, А. В. Обучение компьютерному моделированию механического движения в Mathcad на системе "сквозных" задач [Текст] / А. В. Баранов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 11. - С. 98-109. - Библиогр. в конце ст. 16 назв.
127. Беляева, М. И. Интернет-сайт как отражение реализации педагогического потенциала корпоративной культуры вуза [Текст] / М. И. Беляева // Профессиональное образование. Столица. - 2013. - № 12. - С. 32-33. - Библиогр. в конце ст. 2 назв.
128. Бочар, Ю. І. Аналіз змісту навчання комп'ютерних графічних систем майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю [Текст] / Ю. І. Бочар // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 195-199.
129. Васильева, М. Г. Основные тенденции использования сети Интернет в процессе деятельности субъектов образовательной деятельности в высшем образовании и аспирантуре / М. Г. Васильева, Л. Б. Эрштейн // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 8. - С. 63-66. - Библиогр.: 3 назв.
130. Верещагин, О. А. Коммуникативная социогуманитарная парадигма и современные образовательные практики [Текст] / О. А. Верещагин // Социология образования. - 2014. - № 10. - С. 87-97.
131. Вихристюк, М. О. Використання комп'ютерних технологій у виховній роботі як важлива складова підвищення якості освіти [Текст] / М. О. Вихристюк // Якість технологій та освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 3. - С. 87-90.
132. Воронкін, О. Періодизація розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання / О. Воронкін // Вища освіта України. - 2014. - № 3. - С. 109-116 : діагр., табл. - Бібліогр.: 16 назв.
133. Гогунський, В. Особливості роботи в "Google Академія" [Текст] / В. Гогунський, О. Колесніков // Вища школа. - 2014. - № 11/12. - С. 109-111.
134. Горшков, Г. Ф. Содержание и методы обучения графическому документированию с использованием информационных технологий / Г. Ф. Горшков, Д. В. Голубев, О. И. Филатова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 5. - С. 104-106. - Библиогр.: 5 назв.
135. Гузенко, И. Г. Информационный потенциал обучающей компьютерной программы [Текст] / И. Г. Гузенко // Педагогика - 2014. - N 7. - С. 26-33.
136. Гуревич, Р. С. Використання інформаційно-освітнього порталу в умовах кафедри університету [Текст] / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 120-126.
137. Данилов, О. Е. Учебные виртуальные измерительные приборы [Текст] / О. Е. Данилов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 11. - С. 110-116. - Библиогр. в конце ст. 10 назв.
138. Данилов, О. Е. Экспериментальное изучение явления интерференции с помощью метода компьютерного сканирования полей физических величин [Текст] / О. Е. Данилов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 11. - С. 105-115. - Библиогр. в конце ст. 8 назв. .
139. Журавский, А. А. Принципы разработки обучающих программ для студентов инженерно-педагогических специальностей [Текст] / А. А. Журавский, Л. И. Васильева, О. Н. Сомова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 127-134.
140. Забродина, И. К. Развитие социокультурных умений студентов посредством современных интернет-технологий [Текст] / И. К. Забродина // Социология образования. - 2014. - № 10. - С. 54-61.
141. Закиева, Р. Р. Программное обеспечение «Instant testing for training» для экспресс-тестирования студентов [Текст] / Р. Р. Закиева // Инновации в образовании. - 2014. - № 7. - С. 144-151. - Библиогр. в конце ст. 2 назв.
142. Ибрагимов, Г. И. Особенности процесса обучения в современной высшей школе [Текст] / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова // Инновации в образовании. - 2014. - № 12. - С. 46-61. - Библиогр. в конце ст. 13 назв.
143. Иванова, Л. А. Активизация самостоятельной работы студентов с использованием дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий / Л. А. Иванова, Н. С. Голубева // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 6. - С. 59-63. - Библиогр.: 4 назв.
144. Иванова, Л. А. Активизация самостоятельной работы студентов с использованием дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Л. А. Иванова, Н. С. Голубева // Инновации в образовании. - 2014. - № 8. - С. 140-149. - Библиогр. в конце ст. 4 назв.
145. Колос, К. Типологія компонентного складу комп'ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти [Текст] / К. Колос // Вища освіта України. - 2014. - № 4. - С. 35-43. - Бібліогр. в кінці ст. 11 назв.
146. Коляда, М. Г. Професійно-освітнє середовище як сукупність умов для формування інформаційно-професійних здібностей майбутніх фахівців з вищою освітою [Текст] / М. Г. Коляда // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2012. - Вип. 72. - С. 10-13.
147. Криворучко, В. А. Управление физическим уровнем инфокоммуникационной сетевой модели ISO OSI [Текст] / В. А. Криворучко, А. С. Звонцов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 10. - С. 57-69.
148. Крутий, И. А. Средства интернет-маркетинга и их восприятие образовательной аудиторией [Текст] / И. А. Крутий, Н. А. Московцев, А. А. Лозовая // Экономика образования. - 2014. - № 5. - С. 62-74. - Библиогр. в конце ст. 2 назв.
149. Куликова, С. В. Роль деловых ресурсов интернет в преподавании экономических дисциплин [Текст] / С. В. Куликова, Н. А. Каменева // Инновации в образовании. - 2014. - № 7. - С. 164-174. - Библиогр. в конце ст. 10 назв.
150. Куракин, Д. В. О повышении качества функционирования ИКТ-инфраструктуры сферы образования и науки [Текст] / Д. В. Куракин // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 11. - С. 5-10. - Библиогр. в конце ст. 10 назв.
151. Монахова, Г. А. Сетевая парадигма образования: инструментарий обучения [Текст] / Г. А. Монахова, Д. Н. Монахов // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 4. - С. 22-23.
152. Наумук, О. В. Актуалізація змісту навчальної дисципліни «Адміністрування комп’ютерних мереж» [Текст] / О. В. Наумук // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41. - С. 75-79.
153. Нізовцев, А. В. Інформаційно-комунікаційні технології забезпечення професійної підготовки майбутніх інженерів [Текст] / А. В. Нізовцев // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41. - С. 128-133.
154. Ніколаєнко, Н. М. Забезпечення потреб наукових досліджень інженерно-педагогічного напрямку сучасними інформаційними ресурсами [Текст] / Н. М. Ніколаєнко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39 . - С. 420-462.
155. Облачные сервисы на современном этапе развития ИТ-технологий [Текст] / С. Э. Хоружников [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 11. - С. 64-77. - Библиогр. в конце ст. 1 назв.
156. Ожга, М. М. Системи об'ємного комп'ютерного проектування для навчання майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / М. М. Ожга // Пробл інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 105-115.
157. Париш, Н. Інформаційно-аналітичні та просвітницькі технології у формуванні екологічної культури студентів інженерно-педагогічних спеціальностей [Текст] / Н. Париш // Вища освіта України. - 2013. - № 4. - С. 86-93. - Бібліогр. в кінці ст. 15 назв.
158. Распределенный вуз на основе электронного обучения как средство повышения экономической эффективности вуза [Текст] / В. А. Березовский [и др.] // Экономика образования. - 2014. - № 5. - С. 19-31. - Библиогр. в конце ст. 7 назв.
159. Родіонова, А. О. Комп’ютерне тестування як метод кількісного педагогічного вимірювання [Текст] / А. О. Родіонова, С. Л. Самойлова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41. - С. 140-145.
160. Рябчиков, М. Л. Динаміка формування вмінь студентів напрямку підготовки «Професійна освіта. Дизайн» [Текст] / М. Л. Рябчиков, Д. В. Борисенко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 342-347.
161. Рябчиков, М. Л. Проблематика аналізу практичної ефективності впровадження інформаційно-комунікативних навчальних технологій [Текст] / М. Л. Рябчиков, Д. В. Борисенко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41 . - С. 151-155.
162. Семеніхіна, О. Дослідження відкритих освітніх ресурсів з математики / О. Семеніхіна // Вища освіта України. - 2014. - № 3. - С. 58-63 : діагр., табл. - Бібліогр.: 9 назв.
163. Сирота, О. Пропозиції з удосконалення змісту вищої ІТ-освіти (з досвіду ТОВ "ЕПАМ СИСТЕМЗ") [Текст] / О. Сирота, М. Почебут // Вища школа. - 2013. - N 11. - С. 89-99 : табл. - Бібліогр.: 3 назв.
164. Смолянинова, О. Г. Е-портфолио трудоустройства выпускников высшего и среднего профессионального образования / О. Г. Смолянинова, О. А. Иманова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 3. - С. 74-78. - Библиогр.: 8 назв.
165. Стародубцев, В. А. От адаптированной коммуникационной среды к персональной образовательной сфере / В. А. Стародубцев, А. А. Киселёва // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 3. - С. 91-94. - Библиогр.: 11 назв.
166. Тархан, Л. З. Профессионально-ориентированная информационная среда - основа компетентностного подхода в подготовке специалиста [Текст] / Л. З. Тархан // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 29-35.
167. Теленик, С. ІТ-освіта: проблеми і перспективи, обо Що може зробити кафедра [Текст] / С. Теленик // Вища школа. - 2014. - № 1. - С. 7-18.
168. Фиофанова, О. А. Повышение квалификации педагогов и руководителей: новые модели [Текст] / О. А. Фиофанова // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 7 . - С. 40-42.
169. Шабанов, А. Г. Психологическая подготовка участников образовательного процесса к новым видам учебных занятий в виртуальной среде [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2014. - № 8. - С. 59-66. - Библиогр. в конце ст. 2 назв.
170. Ширшов, Е. В. Теоретические основы и проблемы обеспечения образовательного процесса в высшей школе в современных условиях [Текст] / Е. В. Ширшов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 10. - С. 4-9.
171. Шленская, Н. М. Использование Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку [Текст] / Н. М. Шленская, С. С. Вильчинский // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 11. - С. 52-56. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
172. Ящун, Т. В. Мотивационное обучение web программированию [Текст] / Т. В. Ящун, Е. В. Громов // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х. : УІПА, 2014. - Вип. 42-43. - С. 210-219.
Технології дістанційного навчання
173. Аканова, А. С. Проблемы дистанционного обучения и пути их решения [Текст] / А. С. Аканова, Н. Н. Оспанова, Г. М. Абильдинова // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 11. - С. 78-84. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
174. Анохина, И. Ю. Дистанционное обучение: международный опыт и украинские реалии [Текст] / И. Ю. Анохина // Сучасна освіта. - № 1-2. - С. 26-27.
175. Бесперстова, Е. Н. Формирование информационно-дидактической базы учебной дисциплины для организации самообразовательной деятельности студентов дистанционного обучения [Текст] / Е. Н. Бесперстова // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 11. - С. 70-79. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
176. Бондаренко, М. А. Методика розробки модуля для системи дистанційного навчання за темою «Робота з таблицями в текстовому редакторі пакету OpenOffice» [Текст] / М. А. Бондаренко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 187-195.
177. Бьюкенен, У. Использование технологий дистанционного обучения для снижения стоимости инженерных программ: роль ASEE [Текст] / У. Бьюкенен // Высшее образование в России. - 2013. - N 12. - С. 41-45. - Библиогр. в конце ст. 3 назв.
178. Глазунова, Е. Г. Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий e-learning [Текст] / Е. Г. Глазунова // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 11. - С. 36-50. - Библиогр. в конце ст. 5 назв.
179. Иванченко, Д. А. Мобильные устройства и сервисы в высшем образовании: основные барьеры и направления развития [Текст] / Д. А. Иванченко, С. О. Попов, И. А. Хмельков // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 12. - С. 38-48. - Библиогр. в конце ст. 5 назв.
180. Камалов, Р. Р. Использование дистанционных технологий в воспитательной работе педагогического вуза [Текст] / Р. Р. Камалов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 10. - С. 10-13.
181. Колесник, М. Ю. Розвиток дистанційної освіти в Україні [Текст] / М. Ю. Колесник, О. П/ Ренкас // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2013. - Вип. 75. - С. 28-32.
182. Лаврик, Т. В. Експериментальна перевірка педагогічних умов оптимізації системи дистанційного навчання студентів [Текст] / Т. В. Лаврик // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 151-159.
183. Пальчук, М. И. Дистанционное обучение в Украине: практический опыт / М. И. Пальчук // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 114-119. - Библиогр.: 12 назв.
184. Пальчук, М. І. Дистанційне навчання у професійній освіті [Текст] / М. І. Пальчук // Професійно-технічна освіта. - 2013. - № 4. - С. 42-46. - Бібліогр. в кінці ст. 12 назв.
185. Пылаева, Т. В. Тьюторская система в условиях дистанционного обучения в Великобритании / Т. В. Пылаева // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 4. - С. 91-94. - Библиогр.: 7 назв.
186. Цифровая революция и электронное обучение [Текст] // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 7. - С. 10-21.
Електронні навчальні матеріали
187. Абдуллаева, О. С. Актуальность создания компилятора электронных учебников [Текст] / О. С. Абдуллаева // Инновации в образовании. - 2014. - № 11. - С. 126-132. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
188. Бекназарова, С. С. Проектирование программного ядра он-лайн системы mediacourse builder [Текст] / С. С. Бекназарова // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 11. - С. 57-63. - Библиогр. в конце ст. 5 назв.
189. Бут, В. А. Вибір програмного забезпечення для організації відеоконференцій як складової розвитку дистанційного навчання [Текст] / В. А. Бут // Держава та регіони. Сер., Державне управління. - 2013. - N 4. - С. 8-12. - Бібліогр. в кінці ст. 3 назв.
190. Гуржій, А. М. Дидактичні основи створення динамічних аудіовізуальних електронних засобів / А. М. Гуржій, В. П. Волинський, Л. П. Ткачова // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України. - 2013. - № 4. - С. 58-64. - Бібліогр.: 3 назв. .
191. Гуржій, А. М. Створення електронних підручників: проблеми і завдання [Текст] / А. М. Гуржій, О. М. Топузов, В. П. Волинський // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України. - 2014. - N 2. - С. 52-57. - Бібліогр.: с. 56-57 (6 назв).
192. Даминова, С. О. Методика использования аутентичных видеофильмов для развития умений иноязычной письменной речи [Текст] / С. О. Даминова // Инновации в образовании. - 2014. - № 11. - С. 133-145. - Библиогр. в конце ст. 10 назв.
193. Иванова, Е. О. Дидактические аспекты электронного учебника [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Инновации в образовании. - 2014. - № 12. - С. 62-73. - Библиогр. в конце ст. 12 назв.
194. Информационно-технологическое обеспечение виртуальных лабораторий с удаленным доступом [Текст] / А. В. Белоусов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 12. - С. 49-57. - Библиогр. в конце ст.
195. Івахнюк, Г. Ю. Електронні навчально-методичні комплекси у підготовці кваліфікованих робітників / Г. Ю. Івахнюк // Професійно-технічна освіта. - 2014. - № 1. - С. 30-31. - Бібліогр.: 3 назв.
196. Концепції створення електронних підручників для вищих навчальних закладів [Текст] / Ю. Бобало [та інші] // Вища освіта України. - 2013. - № 4. - С. 65-70. - Бібліогр. в кінці ст. 4 назв.
197. Марданшина, Р. М. Электронные образовательные ресурсы в профессионально ориентированном обучении иностранному языку студентов-заочников экономического профиля / Р. М. Марданшина, Г. Ф. Калганова // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 7. - С. 77-80. - Библиогр.: 12 назв.
198. Никитин, А. Б. Подготовка интерактивных Flash-приложений для работы в информационно-образовательной среде [Текст] / А. Б. Никитин, А. С. Терехов, И. А. Цикин // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 12. - С. 19-24. - Библиогр. в конце ст. 11 назв.
199. Осадчий, В. В. Досвід упровадження автоматизованого навчального комплексу з дисципліни «Тестування програмного забезпечення» [Текст] / В. В. Осадчий, К. П. Осадча // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41. - С. 134-139.
200. Павленко, М. П. Психолого-педагогічні основи розробки освітніх сайтів для навчання інженерів-педагогів [Текст] / М. П. Павленко // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43. - С. 93-98.
201. Применение виртуального лабораторного практикума по моделированию компьютерных сетей с использованием программного эмулятора [Текст] / М. М. Говорова [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 12. - С. 65-74. - Библиогр. в конце ст. 5 назв.
202. Саутина, Е. В. Методологические подходы к исследованию электронной книги / Е. В. Саутина // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 10. - С. 117-120. - Библиогр.: 13 назв.
203. Сороквашин, С. Комп'ютерні презентації [Текст] / С. Сороквашин, Н. Кобець // Профтехосвіта. - 2013. - N 12. - С. 42-51.
204. Чорна, А. В. Організація самостійної роботи студентів засобами електронного підручника з дисципліни «Операційні системи і системне програмування» [Текст] / А. В. Чорна // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2014. - Вип. 42-43 . - С. 205-210.
205. Ширшов, Е. В. Дидактика. Электронное обучение. Нейросетевые технологии. Современные тенденции развития [Текст] / Е. В. Ширшов // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест российской и зарубежной прессы. - 2013. - N 12. - С. 5-18. - Библиогр. в конце ст. 24 назв.
206. Шкредова, Н. С. Методика обучения студентов с использованием электронного практикума / Н. С. Шкредова, А. А. Атрошкина // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2014. - № 8. - С. 116-118. - Библиогр.: 3 назв.
207. Яцевич, Т. А. Об актуальности использования мультимедийных электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе технических вузов [Текст] / Т. А. Яцевич, М. в. Леган // Инновации в образовании. - 2013. - № 11. - С. 133-143. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
Мультімедійнітехнології
208. Arkhipova, T. Educational and scientific portals in organization of educational process at higher education establishments [Текст] / T. Arkhipova, M. Bailo // Пробл.інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 40-41. - P. 116-120.Образовательные и научные порталы в организации образовательного процесса в учреждениях высшего образования.
209. Глуховська, Н. Застосування мультимедійних технологій у професійній підготовці майбутніх керівників навчальних закладів [Текст] / Н. Глуховська // Вища школа. - 2014. - № 1. - С. 57-62. - Бібліогр. в кінці ст. 9 назв.
210. Горун, Ю. Міжнародна співпраця у розвитку медіа- та інформаційної грамотності й інтеркультурного діалогу / Юлія Горун // Вища освіта України. - 2014. - №3. - С. 103-108. - Бібліогр.: 11 назв.
211. Громов, Е.В. Выбор оптимальной стратегии применения анимационных презентаций на лекциях по компьютерным дисциплинам [Текст] / Е. В. Громов, Т. В. Ящун // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2013. - Вип. 38-39. - С. 208-213.
212. Даниленко, Л. В. Мультимедійні презентації на уроках виробничого навчання / Л. В. Даниленко // Професійно-технічна освіта. - 2014. - № 1. - С. 32-35. - Бібліогр.: 5 назв.
213. Дев'ятисильна, І. Мультимедійний урок з відеоефектом / І. Дев'ятисильна // Професійно-технічна освіта. - 2014. - № 2. - С. 29-31. : фотогр.
214. Дубініна, О. Гіпертекстова і мультимедіа технології навчання у математичній підготовці інженерів [Текст] / О. Дубініна // Новий колегіум. - 2014. - N 3. - С. 28-33.
215. Коробов, Д. В. Развитие информационных технологий [Текст] / Д. В. Коробов // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 5. - С. 22.
216. Монахов, Д. Н. Визуальные информационные технологии в образовательном процессе высшей школы [Текст] / Д. Н. Монахов // Инновации в образовании. - 2014. - № 5. - С. 154-161. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
217. Онкович, Г. Наукова конференція як інтерактивна медіаосвітня технологія [Текст] / Г. Онкович // Вища освіта України. - 2014. - № 4. - С. 85-93. - Бібліогр. в кінці ст. 10 назв.
218. Онкович, Г. Професійно-орієнтована медіаосвіта у вищій школі / Г. Онкович // Вища освіта України. - 2014. - № 2. - С. 80-87. - Бібліогр.: 16 назв.
219. Подлесный, К. А. Педагогический потенциал аудиовизуальных медиатекстов фантастического жанра [Текст] / К. А. Подлесный // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 151-161. - Библиогр. в конце ст. 12 назв.
220. Уткина, О. Н. Обучение педагогической технике с помощью интерактивных карт-изображений [Текст] / О. Н. Уткина // Инновации в образовании. - 2014. - № 2. - С. 149-155. - Библиогр. в конце ст. 7 назв.
221. Федоров, А. В. Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 10. - С. 94-110.
222. Федоров, О. Медіаосвіта та медіакритика в контексті підготовки майбутніх педагогів [Текст] / О. Федоров // Вища освіта України. - 2014. - № 4. - С. 59-70. - Бібліогр. в кінці ст. 14 назв. - рис.
223. Юрова, Ю. Ю. Модель массового медиаобразования Ю. М. Рабиновича [Текст] / Ю. Ю. Юрова // Дистанционное и виртуальное обучение : дайджест рос. и зарубеж. прессы. - 2014. - N 10. - С. 111-120.
Іменний покажчик
Arkhipova, T. 208 (стр. N),
Bailo, M. 208 (стр. N),
Абдуллаева, О. С. 187 (стр. N),
Абильдинова, Г. М. 173 (стр. N),
Абрамова, А. В. 158 (стр. N),
Адольф, В. А. 105 (стр. N),
Аканова, А. С. 173 (стр. N),
Алілуйко, С. М. 36 (стр. N),
Алмазова, Н. А. 122 (стр. N),
Алмазова, Н. И. 1 (стр. N),
Ананченко, И. В. 155 (стр. N),
Анохина, И. Ю. 174 (стр. N),
Антонюк, Т. 2 (стр. N),
Апевалова, З. П. 3 (стр. N),
Аркусова, И. В. 117 (стр. N),
Артемова, Г. О. 4 (стр. N), 123 (стр. N), 124 (стр. N),
Артемьев, И. Т. 120 (стр. N),
Арутюнова, Г. З. 5 (стр. N),
Асташкина, А. Ю. 158 (стр. N),
Атаманчук, Н. М. 111 (стр. N),
Атрошкина, А. А. 206 (стр. N),
Бабин, І. 112 (стр. N),
Баженова, Н. Г. 5 (стр. N),
Бак, Мирослав 125 (стр. N),
Баранов, А. В. 126 (стр. N),
Безугла, І. М. 85 (стр. N),
Без'язичний, Василь Федорович 55 (стр. N),
Бекназарова, С. С. 188 (стр. N),
Белоусов, А. В. 194 (стр. N),
Беляева, М. И. 127 (стр. N),
Березовский, В. А. 158 (стр. N),
Бесперстова, Е. Н. 175 (стр. N),
Бех, І. Д. 6 (стр. N),
Бєлова, Ю. Ю. 97 (стр. N),
Блинов, А. О. 7 (стр. N),
Блинов, В. И. 8 (стр. N),
Бобало, Ю. 112 (стр. N),
Бобало, Юрій 196 (стр. N),
Болдырев, Е. В. 98 (стр. N),
Бондаренко, Микола Андрійович 176 (стр. N),
Борисенко, Денис Володимирович 160 (стр. N), 161 (стр. N),
Бочар, Ю. І. 128 (стр. N),
Брюханова, Наталія Олександрівна 9 (стр. N),
Букин, А. А. 86 (стр. N),
Бут, В. А. 189 (стр. N),
Бьюкенен, У. 177 (стр. N),
Васильева, Л. И. 139 (стр. N),
Васильева, М. Г. 129 (стр. N),
Верещагин, О. А. 130 (стр. N),
Вильчинская, М. А. 10 (стр. N),
Вильчинский, С. С. 171 (стр. N),
Вихристюк, Марія Олександрівна 131 (стр. N),
Волинський, В. П. 190 (стр. N), 191 (стр. N),
Волохова, С. Г. 10 (стр. N),
Воронкін, Олексій 132 (стр. N),
Вылкова, Е. С. 103 (стр. N),
Высочина, Т. М. 11 (стр. N),
Гайнеев, Э. Р. 12 (стр. N),
Гаффорова, Е. Б. 13 (стр. N), 65 (стр. N),
Глаголев, С. Н. 194 (стр. N),
Глазунова, Е. Г. 178 (стр. N),
Глуховська, Н. 209 (стр. N),
Гнатышина, Е. В. 99 (стр. N),
Говоров, А. И. 201 (стр. N),
Говорова, М. М. 201 (стр. N),
Гогунський, В. 133 (стр. N),
Голубев, Д. В. 134 (стр. N),
Голубева, Н. С. 143 (стр. N), 144 (стр. N),
Горун, Юлія 210 (стр. N),
Горшков, Г. Ф. 134 (стр. N),
Горяева, Е. В. 49 (стр. N),
Григорьева, О. А. 14 (стр. N),
Гриценко, Л. А. 14 (стр. N),
Громов, Евгений Владимирович 172 (стр. N), 211 (стр. N),
Гузенко, И. Г. 135 (стр. N),
Гулова, Е. К. 15 (стр. N),
Гуревич, Р. С. 136 (стр. N),
Гуревич, Роман Семенович 16 (стр. N),
Гуржій, А. М. 190 (стр. N), 191 (стр. N),
Гусак, Л. 18 (стр. N),
Гусакова, Н. Н. 64 (стр. N),
Гусаров, Н. Ф. 124 (стр. N),
Гусарова, Н. Ф. 4 (стр. N), 123 (стр. N),
Давыдова, О. В. 104 (стр. N),
Даминова, С. О. 192 (стр. N),
Даниленко, Л. В. 212 (стр. N),
Данилов, О. Е. 137 (стр. N), 138 (стр. N),
Дев'ятисильна, Ірина 213 (стр. N),
Деревянко, Валерій 19 (стр. N),
Дідик, Р. 20 (стр. N),
Дмитренко, Т. О. 21 (стр. N),
Дмитриева, И. В. 22 (стр. N),
Драч, І. І. 118 (стр. N),
Дубініна, О. 214 (стр. N),
Евтихов, О. В. 105 (стр. N),
Егармин, П. А. 49 (стр. N),
Егорова, Н. И. 82 (стр. N),
Жданкин, Н. А. 23 (стр. N),
Журавский, А. А. 139 (стр. N),
Забродина, И. К. 140 (стр. N),
Загородній, А. 112 (стр. N),
Закиева, Р. Р. 141 (стр. N),
Звонцов, А. С. 147 (стр. N),
Зимогляд, Наталія Сергіївна 24 (стр. N),
Зудилова, Т. В. 155 (стр. N),
Ибрагимов, Г. И. 142 (стр. N),
Ибрагимова, Е. М. 142 (стр. N),
Иванов, Р. В. 123 (стр. N), 124 (стр. N),
Иванова, Е. О. 193 (стр. N),
Иванова, Л. А. 143 (стр. N), 144 (стр. N),
Иванченко, Д. А. 179 (стр. N),
Иманова, О. А. 164 (стр. N),
Івахнюк, Г. Ю. 195 (стр. N),
Івлєва, Л. 25 (стр. N),
Кадемия, Майя Юхимівна 17 (стр. N), 26 (стр. N),
Кадемія, М. Ю. 136 (стр. N),
Калганова, Г. Ф. 197 (стр. N),
Калимгулова, А. М. 104 (стр. N),
Камалов, Р. Р. 180 (стр. N),
Каменева, Н. А. 149 (стр. N),
Канюк, Геннадій Іванович 55 (стр. N),
Карбовська, С. 25 (стр. N),
Керницький, Олександр Михайлович 27 (стр. N),
Киселёва, А. А. 165 (стр. N),
Кобець, Н. 203 (стр. N),
Коваленко, Олена Едуардівна 55 (стр. N),
Коган, М. С. 122 (стр. N),
Колесник, М. Ю. 181 (стр. N),
Колесніков, О. 133 (стр. N),
Колос, Катерина 145 (стр. N),
Коляда, М. Г. 146 (стр. N),
Корнієнко, Л. Г. 28 (стр. N),
Коробов, Д. В. 215 (стр. N),
Корольова, Наталія Валеріївна 29 (стр. N),
Коцюба, И. Ю. 4 (стр. N),
Кочетков, М. В. 30 (стр. N),
Кошлич, Ю. А. 194 (стр. N),
Кравцов, Марк Константинович 115 (стр. N),
Кравченко, Ю. М. 84 (стр. N),
Кремлев, А. С. 31 (стр. N),
Криворучко, В. А. 147 (стр. N),
Кривченко, Т. А. 83 (стр. N),
Крутий, И. А. 148 (стр. N),
Кузнєцова, О. В. 32 (стр. N),
Кузьмин, С. Ю. 33 (стр. N),
Куликова, С. В. 149 (стр. N),
Кулыгина, М. С. 35 (стр. N),
Купавцев, А. В. 34 (стр. N),
Куперман, И. А. 35 (стр. N),
Куракин, Д. В. 150 (стр. N),
Лаврик, Т. В. 182 (стр. N),
Лазарєв, Микола Іванович 36 (стр. N), 37 (стр. N),
Лазарєва, Тетяна Анатоліївна 38 (стр. N),
Ланских, Марина Васильевна 106 (стр. N),
Ларионов, В. В. 39 (стр. N),
Лебедєва, Ольга Анатоліївна 40 (стр. N),
Левицкая, А. А. 221 (стр. N),
Леган, М. в. 207 (стр. N),
Леонтьева, Е. Г. 41 (стр. N),
Лозовая, А. А. 148 (стр. N),
Лукьянова, А. В. 158 (стр. N),
Майський, Генадій Юрійович 42 (стр. N),
Макарова, Е. А. 82 (стр. N),
Маковська, О. А. 43 (стр. N),
Малышев, М. А. 44 (стр. N),
Мандзій, Богдан 196 (стр. N),
Марданшина, Р. М. 197 (стр. N),
Марігодов, В. К. 84 (стр. N),
Мар'юшкіна, О. Т. 28 (стр. N),
Масич, Віталій Васильович 85 (стр. N),
Мацокин, Д. 113 (стр. N),
Минаева, Л. А. 79 (стр. N),
Михнюк, Марія 45 (стр. N),
Мітрясова, О. П. 46 (стр. N),
Монахов, Д. Н. 151 (стр. N), 216 (стр. N),
Монахова, Г. А. 151 (стр. N),
Мороз, Л. В. 47 (стр. N),
Морозов, Володимир 48 (стр. N),
Московцев, Н. А. 148 (стр. N),
Мохирев, А. П. 49 (стр. N),
Наумук, О. В. 152 (стр. N),
Нерух, Н. В. 50 (стр. N),
Никитин, А. Б. 198 (стр. N),
Никитина, А. П. 104 (стр. N),
Никкарева, Е. В. 95 (стр. N),
Нізовцев, А. В. 153 (стр. N),
Ніколаєнко, Наталія Миколаївна 80 (стр. N), 154 (стр. N),
Новикова, Т. Ю. 119 (стр. N),
Однолько, В. Г. 86 (стр. N),
Ожга, М. М. 156 (стр. N),
Ольховик, Н. В. 83 (стр. N),
Онкович, Ганна 218 (стр. N), 217 (стр. N),
Осадча, К. П. 199 (стр. N),
Осадчий, В. В. 199 (стр. N),
Осмоловская, И. М. 193 (стр. N),
Оспанова, Н. Н. 173 (стр. N),
Охлопкова, А. Г. 51 (стр. N),
Павленко, М. П. 200 (стр. N),
Павлиш, В. 112 (стр. N),
Пак, В. В. 39 (стр. N),
Пальчук, М. И. 183 (стр. N),
Пальчук, М. І. 184 (стр. N),
Париш, Наталія 157 (стр. N),
Парфенов, Е. А. 120 (стр. N),
Пахомова, И. 113 (стр. N),
Періг, Олександр 53 (стр. N),
Петухова, Т. П. 114 (стр. N),
Погосова, А. М. 52 (стр. N),
Подлесный, К. А. 219 (стр. N),
Подлєсний, Сергій 53 (стр. N),
Подольский, С. В. 89 (стр. N),
Попов, А. И. 86 (стр. N),
Попов, М. В. 54 (стр. N),
Попов, Микола Вікторович 37 (стр. N),
Попов, С. О. 179 (стр. N),
Попова, Н. В. 1 (стр. N), 122 (стр. N),
Почебут, М. 163 (стр. N),
Просочкина, Т. Р. 104 (стр. N),
Прохорова, С. Ю. 56 (стр. N),
Прыгун, В. В. 155 (стр. N),
Пугачова, Тетяна Миколаївна 55 (стр. N),
Пылаева, Т. В. 185 (стр. N),
Рахматуллаева, М. А. 57 (стр. N),
Ребрина, А. А. 58 (стр. N),
Ренкас, О. П/ 181 (стр. N),
Репина, Е. Я. 13 (стр. N),
Рись, Ю. 87 (стр. N),
Рогуліна, Марина Ричардівна 100 (стр. N),
Родіонова, А. О. 159 (стр. N),
Рожков, К. Л. 59 (стр. N),
Рожнова, Т. 60 (стр. N),
Розіна, Н. В. 107 (стр. N),
Романов, Е. В. 61 (стр. N),
Романова, Ганна 121 (стр. N),
Рощенко, В. 88 (стр. N),
Рубан, Наталія Павлівна 62 (стр. N),
Рудакова, О. С. 7 (стр. N),
Рыбакова, А. И. 194 (стр. N),
Рябова, О. Б. 63 (стр. N),
Рябчиков, Микола Львович 160 (стр. N), 161 (стр. N),
Рябчикова, О. В. 101 (стр. N),
Рязанова, Г. Е. 64 (стр. N),
Ряпина, Е. Я. 65 (стр. N),
Самойлова, Світлана Леонідівна 159 (стр. N),
Сауренко, Н. Е. 102 (стр. N),
Саутина, Е. В. 202 (стр. N),
Сафонова, К. И. 89 (стр. N),
Сафонцев, С. А. 90 (стр. N),
Сафонцева, Н. Ю. 90 (стр. N),
Северин, Н. 66 (стр. N),
Северин, Ю. 66 (стр. N),
Селезень, Г. В. 67 (стр. N),
Семеніхіна, Олена 162 (стр. N),
Семенова, Т. Ю. 35 (стр. N),
Сирота, О. 163 (стр. N),
Сідоріна, Є. 25 (стр. N),
Скамницкий, А. А. 98 (стр. N),
Славгородская, Е. Л. 68 (стр. N),
Смолянинова, О. Г. 164 (стр. N),
Сомова, О. Н. 139 (стр. N),
Сороквашин, С. 203 (стр. N),
Староверова, Е. В. 44 (стр. N),
Стародубцев, В. А. 165 (стр. N),
Стахів, Петро 196 (стр. N),
Стаченко, О. В. 92 (стр. N), 93 (стр. N),
Стаченко, Ольга Володимирівна 91 (стр. N),
Тарасюк, Анатолий Петрович 115 (стр. N),
Тархан, Л. З. 166 (стр. N),
Теленик, С. 167 (стр. N),
Терехов, А. С. 198 (стр. N),
Терещенко, В. В. 94 (стр. N),
Тимкина, К. В. 41 (стр. N),
Ткалич, А. И. 69 (стр. N),
Ткалич, С. К. 69 (стр. N),
Ткачова, Л. П. 190 (стр. N),
Топузов, О. М. 191 (стр. N),
Тулашвілі, Ю. Й. 70 (стр. N),
Тупчій, А. 71 (стр. N),
Удалова, О. Ю. 72 (стр. N), 73 (стр. N),
Упшинская, А. Е. 22 (стр. N),
Уткина, О. Н. 220 (стр. N),
Ухова, Л. В. 95 (стр. N),
Факторович, А. А. 74 (стр. N),
Федоров, А. В. 221 (стр. N),
Федоров, Олександр 222 (стр. N),
Федорова, М. А. 75 (стр. N),
Филатова, О. И. 134 (стр. N),
Фиофанова, О. А. 168 (стр. N),
Хмельков, И. А. 179 (стр. N),
Хоружников, С. Э. 155 (стр. N),
Цикин, И. А. 198 (стр. N),
Ципко, В. В. 76 (стр. N),
Чорна, А. В. 204 (стр. N),
Чудина, Е. Е. 77 (стр. N),
Шабанов, А. Г. 169 (стр. N),
Шарипова, Э. Р. 78 (стр. N),
Шаховська, Наталія 196 (стр. N),
Шиков, А. Н. 201 (стр. N),
Шилькова, В. В. 79 (стр. N),
Ширшов, Е. В. 170 (стр. N), 205 (стр. N),
Шкредова, Н. С. 206 (стр. N),
Шленская, Н. М. 171 (стр. N),
Штефан, Людмила Володимирівна 80 (стр. N), 108 (стр. N),
Щукин, А. Н. 31 (стр. N),
Эзрох, Ю. С. 109 (стр. N),
Эрштейн, Л. Б. 129 (стр. N),
Югфельд, Е. А. 81 (стр. N),
Юрова, Ю. Ю. 223 (стр. N),
Янсон, К. Ю. 201 (стр. N),
Яресько, К. В. 21 (стр. N),
Ярошенко, О. В. 96 (стр. N),
Яцевич, Т. А. 207 (стр. N),
Яценко, Л. Ф. 110 (стр. N),
Ящун, Татьяна Викторовна 172 (стр. N), 211 (стр. N),
