Зміст освіти
ВИКЛАДАННЯ ЕЛЕКТРОТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ТА ВІДПОВІДНІ СТАНДАРТИ
ПРОБЛЕМИ РОЗРОБКИ ІНТЕГРОВАНИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ КОМПЕТЕНТНИХ РОБІТНИКІВ
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Худяєв О.А., Фесенко Л.Д., Прокопенко О.О.
ДО ПИТАННЯ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ СПЕЦІАЛЬНОЇ ІНЖЕНЕРНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
Методика навчання
МОНИТОРИНГ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНФОРМАТИКЕ: МОДЕЛЬ ВЫБОРА СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
Кравцов М.К., Дубовец А.Н., Лях Б.Г.
УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ ПУТЕМ ПОВЫШЕНИЯ ДОСТОВЕРНОСТИ АНКЕТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ ДИСЦИПЛИН НА ИНОСТРАННЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ
ПРОБЛЕМНО-СИТУАТИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК СПОСІБ МОДЕЛЮВАННЯ ДІЙ В ЕКСТРЕМАЛЬНІЙ СИТУАЦІЇ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ
Шматков Є.В., Шишенко Н.А., Панаріна О.О.
ЗАВДАННЯ З РІЗНИМИ ООД ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ДЛЯ ОВОЛОДІННЯ СТУДЕНТАМИ РОБІТНИЧИМИ ПРОФЕСІЯМИ
ВИЗНАЧЕННЯ КРИТЕРІЇВ ОПТИМАЛЬНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ, РОЗРОБЛЕНОГО ЗА МОДУЛЬНОЮ ТЕХНОЛОГІЄЮ
Педагогічні технології
МЕСТО И ФУНКЦИИ ТАБЛИЦЫ ВЫБОРА «МОДУЛЬНЫЙ БЛОК – УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ» В МОДУЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК УМОВА АДАПТАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ЗАОЧНИКІВ
Професійна психологія
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДУЛЬНО–РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ УЧЕБНО–ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Баженов А.В. РОЛЬ КОММУНИКАТИВНОГО КОМПОНЕНТА САМООЦЕНКИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ НАСТАВНИКА И УЧАЩЕГОСЯ
Становлення особистості
Домбровська Т. І., Строєва Л. Г.
ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ ЯК СУТТЄВОГО КОМПОНЕНТУ КУЛЬТУРАЦІЇ ТА СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
Стратегія, методологія
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ: ФОРМИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И ПОДХОДОВ К РЕАЛИЗАЦИИ
СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ МЕТОДОЛОГІЇ ПЕДАГОГІКИ
НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ НЕПРЕРЫВНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ
Романовский А. Г., Малявин Е. В.
ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
