Ушинский, К. Д. Избранные педагогические сочинения [Текст]: в 2 т. Т. 1. Теоретические проблемы педагогики / К. Д. Ушинский; сост. Е. Д. Днепров; под ред. А. И. Пискунов; пер. с рус. А. С. Василенко. - Киев: Рад. шк., 1983. - 489 с. + 1л. портр.
В первом томе представлены работы по общим теоретическим вопросам воспитания и образования, а также отдельные части капитального труда «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии».
Перекладено за виданням: Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. В 2-х т. Утверждено к изданию Редакционной коллегией серии «Педагогическая библиотека» Академии педагогических наук СССР. М., Педагогика, 1974.
Ушинский, К. Д. Избранные педагогические сочинения [Текст]: в 2 т. Т. 1. Теоретические проблемы педагогики / К. Д. Ушинский; сост. Е. Д. Днепров; под ред. А. И. Пискунов; пер. с рус. А. С. Василенко. - Киев: Рад. шк., 1983. - 489 с. + 1л. портр.
Во втором томе представлены работы, посвященные проблемам развития народного образования в России, вопросам воспитания и обучения в начальной школе.
Перекладено за виданням : Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. В 2-х т. Утверждено к изданию Редакционной коллегией серии «Педагогическая библиотека» Академии педагогических наук СССР. М., Педагогика, 1974.
Ушинский, К. Д. Собрание сочинений [Текст]. Т. 10. Материалы к третьему тому "Педагогической антропологии" / К. Д. Ушинский ; глава ред. кол. А. М. Еголин ; ред. кол.: Е. Н. Медынский, В. Я. Струминский ; Ин-т теории и истории педагогики АПН РСФСР. - М. ; Л. : Изд-во АПН, 1950. - 668 с.
Ушинский, К. Д. О семейное воспитание [Текст] / К. Д. Ушинский; сост., авт. Введение. ст. А. Т. Боб. - Киев: Рад. шк., 1974. - 152 с. : Портр. - (Библиотека для родителей). - Библиогр .: с. 150.
В творческом наследии выдающегося русского педагога К. Д. Ушинского немало работ, в которых он выражает свои взгляды на роль социальной среды, в частности, семьи в формировании личности ребенка.
В сборник «К. Д. Ушинский о семейном воспитании »включены отрывки из его произведений, касающихся вопросов воспитания и обучения детей в семье и не утратили своего значения сегодня.
