Проектування адаптивного освітнього середовища в процесі підготовки студентів у ВНЗ

                                    Рекомендаційний бібліографічний список

1.  Адаптация будущих инженеров-педагогов к педагогической деятельности при прохождении педагогической практики [Текст] / И. С. Посохова, Е. А. Аверьянова // Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії (39-та; 26-27 січня 2006; Харків) : зб. тез доп. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2006. - Ч. 1. - С. 34.
2. Асиркіна, Г. П. Організаційно-педагогічна структура соціальної адаптації студентів-першокурсників до умов навчання у вищих закладах освіти [Текст] / Г. П. Асиркіна // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / Науково-метод. центр вищої освiти. - К., 2006. - Вип. 44. - С. 55-59.
3. Баксанский, О. Е.  Нейролингвистическое программирование как практическая область когнитивных наук [Текст] / О. Е. Баксанский, Е. Н. Кучер // Вопросы философии. - 2005. - N 1. - С. 82-100.
4. Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология [Текст] : учеб. пособие / Н. В. Басова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 414 с. - Библиогр.: с. 396-411 (300 назв.).
5. Бондаренко, О. Ф. Психологічні особливості сучасної студентської молоді [Текст] / О. Ф. Бондаренко // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - N 4. - С. 8-11.
6. Борисова, С. В. Социально-психологические факторы дезадаптации учащихся профессиональных училищ [Текст] / С. В. Борисова // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 1. - С. 51-57.
7. Бровко, К. Ю.  Нейролингвистическое программирование (НЛП), как метод стимулирования учащихся к познанию и обучению [Текст] / К. Ю. Бровко ; рук. работы И. С. Посохова  // Студентська наукова конференція (41-ша; грудень 2006 - січень 2007; Харків) : зб. тез доп. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2007. - Ч. 3. - С. 44.
8. Варенова, Т. В.  Теория и практика коррекционной педагогики [Текст] : учеб. пособие для дефектологических спец. высш. учеб. заведений / Т. В. Варенова. - 2-е изд., доп. - Минск : Асар, 2007. - 320 с. - Библиогр.: с. 305-317.
9. Василькевич, Я.  Проблема діагностики творчих здібностей у діяльності психологічної служби ВНЗ [Текст] / Я. Василькевич // Рідна школа. - 2008. - N 10. - С. 43-45.
10. Гонеев, А. Д. Основы коррекционной педагогики [Текст] : учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений / А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева; под ред. В. А. Сластенина ; Междунар. академия пед. образования. - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
11. Горбенко, С. Л. Психологічні особливості показників рольової поведінки студентської молоді у зв'язку, з акцентуалізаціями характеру [Текст] / С. Л. Горбенко // Проблеми освіти : наук. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2011. - Вип. 67. - С. 21-26.
12. Горбунова, Т. В. Технологии профессионального образования: гештальтподход к обучению в системе профессионально-педагогического образования [Текст] / Т. В. Горбунова // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 1. - С. 35-38.
13. Гордеева, Н. А. Диагностическое исследование психологических особенностей воображения у активных студентов [Текст] / Н. А. Гордеева // Инновации в образовании. - 2007. - N 9. - С. 96-101.
14. Гура, С. О. Педагогічне управління адаптацією першокурсників в інженерно-педагогічному закладі освіти [Текст] / С. О. Гура // Професійна освіта: теорія і практика / Харк. обл. учбово-метод. центр проф. освіти. - Х., 1998. - № 1-2 (7-8). - С. 161-165.
15. Гура, С. О. Про умови та фактори адаптації першокурсників до навчання в інженерно-педагогічному вузі [Текст] / С. О. Гура // Актуальні проблеми інженерної підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах інженерно - педагогічного профілю : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2001. - С. 221-222.
16. Гура, С. О. Теоретичні аспекти дослідження процесу адаптації студентів до вищого закладу освіти [Текст] / С. О. Гура // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр./ Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2007. - Вип. 18-19. - С. 332-338.
17. Дементьева Т. Деловая игра как метод подготовки иностранных студентов к профессиональной деятельности  / Т. Дементьева // Новий колегіум. - 2012. - N 2. - С. 71-74.
18. Демченко, В. А.  Самосвідомість як фактор психологічної адаптації першокурсників до навчальної діяльності [Текст] : автореферат дис. ...  / В. А. Демченко. - [Б. м. : б. в.], 2006
19. Деркач Г. Особенности обучения иностранных студентов конспектированию / Г. Деркач // Новий колегіум. - 2012. - N 1. - С. 66-70.
20. Добрянський І. Іноземні студенти у вищій освіті України та Росії: стан, тенденції, перспективи (порівняльний аналіз) / І. Добрянський, О. Наумець // Вища школа. - 2012. - № 7. - С. 7-18. - Бібліогр. в кінці ст. 9 назв.
21. Добрянський, І .Боротьба за іноземних студентів: чекати не можна / І. Добрянський, О. Наумець // Освіта і управління. - 2011. - Том 14, №  1. - С. 65-72. - Бібліогр. в кінці ст. 12 назв.
22. Дьяченко, Є. В. Духовно-нравственное развитие личности и коррекция психозависимого поведения [Текст] / Є. В. Дьяченко // Практична психологія та соціальна робота. - 2008. - N 9. - С. 5-9.
23. Єжова, Т. Є. Дефектологічна підготовка як засіб професійного зростання майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Т. Є. Єжова // Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії (41-ша; 29-30 січня 2008; Харків) Ч.7: Секції: Менеджменту; Філософії і освітніх технологій : збірник тез доповідей / Укр. інж.-пед. академія. - Х. : Б. в., 2008. - С. 67.
24. Злочевська, Л. С.  Арт-терапія у професійному самовизначчені учнівської молоді  [Текст] / Л. С. Злочевська // Професійно-технічна освіта. - 2013. - №  1. - С. 46-49.
25. Злочевська, Л. С. Арт-технології: активізація творчого та духовного потенціалу особистості у професійному самовизначенні учнівської молоді ПТНЗ [Текст] / Л. С. Злочевська // Професійно-технічна освіта. - 2011. - №  3. - С. 27-29. - Бібліогр. в кінці ст. 9 назв.
26.  Ионкина, Е. Определение профессионально-языковой компетентности иностранного студента и условия ее формирования на довузовском этапе обучения / Е. Ионкина // Новий колегіум - 2011. - N 1. - С. 24-27.
27. Іщенко, О.  Інтернаціоналізація студентського освітнього середовища: особливості протікання процесу в Україні [Текст] / О. Іщенко // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка : [збірник наук. праць]. - К., Полiтехнiка, 2010. - № 2 (29). - С. 18-23.
28. Казанцева А. А. Тьюторское сопровождение процесса адаптации иностранных студентов в вузе / А. А. Казанцева // Высшее образование в России. - 2012. - N 10. - С. 157-161.
29. Казанцева, А. А. Проектирование адаптивной образовательной среды в процессе профессиональной подготовки иностранных студентов в вузе / А. А. Казанцева // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2012. - № 12. - С. 87-91. - Библиогр.: 6 назв.
30.  Кайдалова, Л. Г. Проблеми адаптації іноземних студентів на початковому етапі навчання / Л. Г. Кайдалова, Ж. В. Черкашина // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2011. - Вип. 68. - С. 83-88.
31.  Кашкан, Г. В. Иностранные студенты в техническом вузе: преодоление языкового барьера / Г. В. Кашкан, М. В. Горбенко, Н. Б. Шахова // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 117-121.
32. Князев, В. Н. Трансформация социально-психологической идентичности в процессе межкультурной адаптации [Текст] / В. Н. Князев // Инновации в образовании. - 2012. - № 3. - С. 62-67. - Библиогр. в конце ст. 6 назв.
33. Коберник, Л. О. Динаміка змін ціннісних орієнтацій студентів як чинника виникнення конфліктних форм поведінки [Текст] / Л. О. Коберник // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2009. - N 4. - С. 23-28.
34. Ковальчук, Л. М. Тренінгові заняття до психологічного супроводу випускників школи під час навчання, іспитів, зовнішнього незалежного оцінювання [Текст] / Л. М. Ковальчук // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - N 7. - С. 34-39.
35. Когут, О. О. Гештальд-орієнтований тренінг-семінар як засіб виховання професійної спрямованості та світоглядних орієнтацій майбутніх програмістів  [Текст] /  О. О.  Когут // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - N 11. - С. 26-31.
36. Козієвська, О. Проблема вибору галузей навчання іноземними студентами: міжнародний розподіл / О. Козієвська // Вища школа. - 2013. - № 2. - С. 60-72 : рис. - Библиогр. в конце ст.
37. Кондратьев, Н. Ю. Особенности адаптации развивающейся личности в условиях становления ученической группы [Текст] / Н. Ю. Кондратьев, Э. Г. Вартанова // Вопросы психологии. - 2007. - N 2. - С. 91-98.
38.  Коротун, О. О. Структурно-функціональна характеристика комунікативної компетентності студентів-іноземців / О. О. Коротун // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інновац. технологій і змісту освіти. - К., 2010. - Вип. 63, Ч. 2. - С. 111-117.
39. Ліщинська, О. А.  Модель формування адиктивного потенціалу особистості [Текст] / О. А.  Ліщинська // Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - N 3. - С. 1-9. (Гештальт-технологии)
40.  Лукьянова, В. Методы обучения математике иностранных учащихся подготовительного факультета  / В. Лукьянова // Новий колегіум. - 2012. - N 3. - С. 57-60.
41. Лыкова, В. А. Педагогическая психотерапия в образовательном пространстве [Текст] / В. А. Лыкова // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 25-32.
42. Лю, Хуэйин.  Исследование функций эмоций в учебной деятельности учеников [Текст] / Лю Хуэйин // Вестник МГУ. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2008. - N 2. - С. 91-99.
43. Ляхова, І. Використання системного аналізу процесу адаптації студентів-першокурсників [Текст] / І. Ляхова // Рідна школа. - 2001. – N 1 (852). - С. 61-63.
44.  Медынская, И. В. Анализ и оценка конкурентоспособности образовательных услуг для иностранных граждан / И. В. Медынская // Экономика образования. - 2012. - № 3. - С. 29-42. - Библиогр. в конце ст. 3 назв.
45. Мельман, В.  Психологічні фактори мотивації навчально-професійної діяльності студентів  [Текст] / В. Мельман // Новий колегіум. - 2009. - N 6. - С. 56-59.
46. Мерзлякова, Е. Л. Социально-психологическая коррекционно-развивающая программа: профилактика психологической манипуляции и контроля сознания [Текст] / Е. Л. Мерзлякова, В. Э. Петухов // Практична психологія та соціальна робота. - 2008. - N 4. - С. 63-77.
47. Мерзлякова, Е. Л. Социально-психологическая коррекционно-развивающая программа: профилактика психологической манипуляции и контроля сознания [Текст] / Е. Л. Мерзлякова, В. Э. Петухов // Практична психологія та соціальна робота. - 2008. - N 5. - С. 66-70.
48. Мерзлякова, Е. Л. Социально-психологическая коррекционно-развивающая программа: профилактика психологической манипуляции и контроля сознания [Текст] / Е. Л. Мерзлякова, В. Э. Петухов // Практична психологія та соціальна робота. - 2008. - N 8. - С. 63-71.
49. Мерзлякова, Е. Л.  Социально-психологическая коррекционно-развивающая программа: профилактика психологической манипуляции и контроля сознания [Текст] / Е. Л.  Мерзлякова, В. Э. Петухов // Практична психологія та соціальна робота. - 2008. - N 9. - С. 59-62.
50.  Михайловский, А. В. Педагогические особенности профессиональной подготовки иностранных специалистов / А. В. Михайловский // Мир образования - образование в мире. - 2008. - N 3. - С. 113-118.
51. Мостова, І.  Адаптаційне входження студентів у навчальну діяльність [Текст] / І. Мостова // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. - 2012. - N 4. - С. 129-138.
52. Набивачева, Е.   Проблемы адаптации иностранных студентов в вузе [Текст] / Е. Набивачева // Высшее образование в России. - 2006. - N12. - С. 89-96.
53. Новоторцева, Н. В. Коррекционная педагогика и специальная психология [Текст] : словарь: учеб. пособие / Н. В. Новоторцева. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб. : КАРО, 2006. - 144 с. - Библиогр.: с. 136-137.
54. Омаров, М. Опыт преемственности в обучении физике студентов-иностранцев на подготовительном и основном факультетах / М. Омаров, Н. Украинец // Новий колегіум. - 2011. - N 1. - С. 70-72.
55. Пакулина, С. А. Классификация, содержание и специфика ситуаций адаптации студентов в процессе их обучения в вузе [Текст] / С. А. Пакулина // Инновации в образовании. - 2011. - N 10. - С. 117-132.
56. Плинокос, Д. Д. Перспективи залучення іноземних студентів для покращення трудового потенціалу України / Д. Д. Плинокос // Держава та регіони. Сер., Економіка та підприємництво. - 2011. - N 1. - С. 198-201.
57. Погребняк, Ю. Обучение иностранных студентов структурно-семантическим особенностям интериоризованного дискурса / Ю. Погребняк // Новий колегіум. - 2011. - N 1. - С. 85-88.
58. Подласый, И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике [Текст] : учебник для пед. училищ и колледжей по группе спец. 0300 "Образование" / И. П. Подласый. - М. : Владос, 2006. - 352 с. - (Для средних специальных учебных заведений).
59. Практическая психология [Текст] : учебник / М. К. Тутушкина [и др.] ; под ред. д-ра психол. наук, проф., акад. БПА М. К. Тутушкиной. - 6-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Бизнес-пресса, 2009. - 406 с. : рис., табл. - Библиогр. в конце частей.
60. Прибрам, К. Языки мозга. Экспертные парадоксы и принципы нейропсихологии [Текст] / К. Прибрам ; пер. с англ. Н. Н. Даниловой и Е. Д. Хомской, под ред. и с предисл. действ. чл. АПН СССР А. Р. Лурия. - М. : Прогресс, 1975. - 464 с. : рис., табл. - Тит. л. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 423-444.
61. Пугач, В. Ф. Мобильные студенты в высшем образовании России / В. Ф.  Пугач // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 104-111.
62. Ременцов А,Н. Формирование принципов содержания обучения русскому языку иностранных учащихся из стран СНГ на этапе довузовской подготовки / А. Н. Ременцов, Л. С. Кременецкая // Alma Mater (Вестн. высш. шк.). - 2012. - №  6. - С. 55-58. - Библиогр.: 4 назв.
63. Ременцов,  А. Н. Социокультурные аспекты адаптации иностранных студентов в российских втузах / А. Н. Ременцов, А. А. Казанцева // Alma mater (Вестн. высш. шк.). - 2011. - N 7. - С. 10-14.
64. Романин, А.Н. Практическая психология и психотерапия [Текст] : учебник для вузов по гуманитарным спец. / А. Н. Романин. - М. : КНОРУС, 2011. - 680 с.
65. Ротова, Н. В. Особливості впровадження особистісно орієнтованого підходу в навчанні іноземних студентів / Н. В. Ротова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2012. - Вип. 34-35. - С. 321-325.
66. Сивогракова, З. А. Особливості поведінкових стратегій подолання складних життєвих ситуацій студентами та молодшими фахівцями [Текст] / З. А. Сивогракова // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. -  Х., 2006. - Вип.14-15. - С. 390-399.
67. Усачов, Ю. О. Фітнес-технології як засіб психологічної адаптації майбутнього фахівця [Текст] / Ю. О. Усачов // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. - К., 2011. - Вип. 68. - С. 93-99.
68. Филимонова, Н. Профессионально-педагогическое общение в вузовской иностранной аудитории / Н. Филимонова, Е. Романюк // Новий колегіум. - 2011. - N 1. - С. 73-75.
69. Чикина, Т.  Учебно-профессиональная адаптация первокурсников [Текст] / Т. Чикина // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 137-150.
70. Чэнь Цзе. Адаптация иностранных студентов в условиях российского вуза / Цзе Чэнь // Alma mater : (Вестн. высш. шк). - 2010. - N 11. - С. 38-39.
71. Шевченко, С. В. Тренінг підвищення особистісного адаптаційного потенціалу студентів та рівня їх розумової працездатності [Текст] / С. В. Шевченко // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - N 11. - С. 17-30.
72. Шереметьева, Ю. А. Некоторые аспекты адаптации первокурсников к творческой деятельности в профессии [Текст] / Ю. А. Шереметьева // Пробл. інж.-пед. освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2006. - Вип. 14-15. - С. 463-470.
73. Шляпников, В. Н. Роль волевой регуляции в процессе профессиональной адаптации молодых специалистов [Текст] / В. Н. Шляпников // Вопросы психологии. - 2010. - N 6. - С. 78-90.

Укладач Панасенко Н. Л.,

гол. бібліограф відділу

наукової інформаційно-бібліографічної

діяльності НБ УІПА