http://scholar.urc.ac.ru/ped_journal/ Педагогические и информационные технологии в образовании : научно-методический журнал. На сайте журнала - статьи в разделе «Педагогика», «Программные продукты», «Обзор прессы».
http://www.eidos.ru/journal/ Інтернет-журнал «Эйдос» : научные исследования, модернизация образования, дистанционное образование, эвристическое обучение.
http://www.redline.ru/education/valdorfru.html Сервер по Вальдорфской педагогике. История вальдорфского движения, его истоки, настоящее и перспективы развития в России, историко-биографическая справка об основателе вальдорфской педагогики - немецком философе-антропософе Р. Штайнере.
http://biblio.narod.ru/gyrnal/vek/sod_vse_tabl.htm Век образования. Предлагаются статьи о жизни и деятельности известных педагогов, о различных учебных заведениях, а также педагогические высказывания и фразы (по одной статье для каждого раздела на каждый год двадцатого века). Данный сайт является одним из разделов журнала “Education+”. (1861-1925).
http://biblio.narod.ru/gyrnal/montes/mont_sod.htm О Монтессори-педагогике рассказывает Сумнительный К.Е., директор НОУ “Центр Монтессори”. Центр занимается под эгидой Международной Монтессори Ассоциации распространением и адаптацией педагогики М. Монтессори, а также подготовкой кадров для дошкольных учреждений. Приведены тексты 24-х бесед. Данный сайт является одним из разделов журнала “Education+”.
http://hist-ped.chat.ru История педагогики. На сайте в кратком, конспективном виде представлены сведения о педагогических концепциях и воззрениях российских и зарубежных деятелей педагогики и народного образования (более 40 персоналий). Имеются также полнотекстовые материалы по деятельности российского педагога XIX века П.Ф. Каптерева (рефераты его статей и автореферат диссертации, посвященной педагогу.
http://antonmakarenko.narod.ru Международная ассоциация Макаренко А.С. На сайте представлена программа и материалы международного макаренковского семинара «А.С. Макаренко и мировая педагогика».
http://alumni.iubip.ru/Sokolova/lexicography/glossary.htm Научно-педагогический глоссарий. В предлагаемом глоссарии представлены наиболее существенные термины, отражающие основные направления развития педагогики , а также важнейшие понятия, которыми оперирует современная педагогическая наука. Главной методической идей создания глоссария является необходимость обеспечения творческого подхода в подготовке специалистов в условиях многоуровневой подготовки в педагогическом вузе. Термины и дефиниции, приведенные в глоссарии, заимствованы из учебно-педагогической, словарно-справочной литературы и теоретических исследований научных школ в педагогической науке.
http://www.informika.ru/text/index.html Сервер « Информика : обучающие ресурсы, информационные технологии, фонды, гранты, конкурсы, конференции, выставки, семинары. Журналы и газеты, книгоиздание, путеводитель по Интернет.
http://www.vovr.ru/ykazat.html «Высшее образование в России» :научно-педагогический журнал - указатели статей, файловый архив (архив номеров 2008, 2007,2006, 2005 г.г.),Болонский процесс, материалы круглых столов.
http://www.oim.ru/consept.asp "ОИМ" Международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой "Образование: исследовано в мире" ("oim.ru", "ОИМ" ) существует только в электронном виде и состоит из собственно журнала и библиотеки при нем. По существу - новый журнал и библиотека при нем - это единая база данных полнотекстовых документов (депозитарий текстов малого и большого формата), объединенных именем (журнала), его направлением, единой редакционной коллегией и ее принципами. Журнал ориентирован прежде всего на нигде и ни в каком виде не публиковавшиеся научные материалы (статьи, результаты исследований, отчеты, реферативные обзоры, доклады и т.п.), передаваемые авторами в журнал-библиотеку на депозитарное хранение с условием открытого доступа и использования исключительно в научных целях с сохранением за авторами всех имущественных и неимущественных авторских прав на передаваемые произведения. Не менее значимым для журнала "ОИМ" (его библиотеки) являются и материалы (сборники трудов, монографии, статьи, авторефераты диссертаций, сами диссертации, и т.п. - см. выше) ранее публиковавшиеся, но по тем или иным причинам, утратившие перспективу переиздания традиционным способом. Речь идет о материалах изданных (чаще всего небольшими тиражами от нескольких сотен до нескольких тысяч) и сохранившихся у авторов или издателей в электронном виде.
